Интересно было наблюдать со стороны, как участники игры придумывали названия своим предприятиям. Каких только названий не придумывали: Хэппимилк, Молочные реки, Дары Кубани, Молочная империя, Чистое вымя, Русский стандарт, Молочные берега. Маркетологи тут же сели работать над проектом рекламного баннера, оформления упаковок готовой продукции. Генеральный и финансовый директор занялись уставными документами, определялись с размерами кредита. Главные инженеры с другими работниками фирмы побежали на улицу строить молзаводы, фермы.
С погодой повезло! Здесь получились самые удачные фотографии. Солнечная погода сделал процесс строительства ярким, запоминающимся. Дети увлеклись процессом строительства, вязали конструкции, помогали друг другу. Работали с разной скоростью – сказалась неопытность новичков. Но те дети, которые были в летней Агросмене, взяли управление стройкой в свои руки. Итогом 1 игрового цикла стал мини-город молзаводов и ферм на территории школы №6.
Если при строительстве были дети, не задействованные в процессе, так как не имели навыков, то затем игра пошла активнее. В коридоре, на офисах предприятий (в классах) и на улице не было детей, ничем не занятых. Мы только успевали спрашивать: вы куда? Дети на бегу отвечали: сдавать рекламу, сдавать финансовый отчет, достраивать предприятие, платить налоги.
Среди детей выделились не только хорошие управляющие – генеральные директора, но и сценаристы, режиссеры, актеры. Участники игры создали юридическую базу предприятий, соорудили заводы. Слышны разговоры: а ты заплатил налоги, ИНН получил? А мы запустили новую линию. Без помощи взрослых были написаны тексты рекламных роликов, выучены слова и все снято! … И это 8 класс!
Конечно, были и недоработки. Некоторые стажеры взяли основную частьработы в свои руки. Доценко Люба - очень активная девочка,которая проявила себя как бизнес-леди в летней Агросмене, но она не дала возможности проявить свои возможности другим участникам своей командына первом игровом цикле.Команда благодаря «заботе» Любы ушла в минус.Во втором цикле ребята сами принимали решение в игре.
Стажер предприятия «Молочный Лэнд»Пирова Даша работала «Банком», выдавала кредиты и её команда делала все сама. Их доход составил 7,5 млн. руб. рублей. НоДаша не бросила команду, забегала и интересовалась ходом работы, помогая советом. Четко сработала стажерБатлукова Алена. Её команда оказалась очень организованной, успевали в срок закончить 1 игровой цикл и перейти ко второму циклу с доходом 6,4 млн. рублей. При всем при этом участники игры все делали сами.
Второй игровой цикл закончился в 15.00. Все бизнесмены для ре флексии спустились в кинозал.
Фирма Дары Кубани после 1 цикла заработала 5,6 млн. руб., «Молочные реки» - 6,5 млн. руб. (стажер Рябова Света), «Молочная империя» заработала 9 млн. рублей, «Русский стандарт» - 20 млн. руб. (стажер Доценко Люба).
Во втором игровом цикле команды бизнесменов открыли новые лини по производству творога, йогурта, подготовили рекламные материалы.
На рефлексии в своих аудиториях каждая команда оценила свой труд, отметили, что день был насыщенный, интересный. Участники игры строили планы на 3-й день, говорили о своих ошибках и недоработках. Затем участники игры спустились в кинозал, где эксперты, работники банка, биржи, ознакомили фирмы с результатами дня и размерами прибыли каждой фирмы. Были даны инструкции по третьему дню.
И самая главная рефлексия педагогов и стажеров помогла упорядочить работу банка, биржи, магазина «Магнето» на следующий день. Было предложено ввести в процесс работы кайдзен-технологии – стандартизировать обязанности каждого члена команды, функционал стажеров. Итог работы второго дня был подведен, найденные ошибки в работе позволят сделать завтрашний день более продуктивным.
Румбешт Р.Ф., МБОУ СОШ №6 им. И.Т. Сидоренко